การเรียนรู้ออนไลน์กำลังเป็นที่นิยมมากขึ้นทุกปีที่ผ่านไป หลายคนชอบหลักสูตรออนไลน์เพราะสะดวก ในขณะที่บางคนสังเกตเห็นความท้าทายสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบและมีส่วนร่วม ก่อนที่คุณจะเริ่มออกแบบหลักสูตรของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงความแตกต่างที่จะทำให้แผนการสอนที่แต่เดิมออกแบบมาสำหรับชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวนั้นไม่เหมาะกับชั้นเรียนออนไลน์ของคุณ โดยเน้นที่ความง่ายในการใช้งานและเน้นกิจกรรมแบบโต้ตอบ คุณสามารถปรับแผนการสอนเหล่านั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น หรือแม้แต่ออกแบบแผนการสอนออนไลน์ของคุณเองตั้งแต่ต้น
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การพัฒนาเนื้อหาของคุณ
ขั้นตอนที่ 1 ค้นคว้าว่าคนอื่น ๆ ได้สอนหลักสูตรที่คล้ายคลึงกันอย่างไร
การยืมหรือรีมิกซ์สื่อที่ครูท่านอื่นเคยใช้ในหลักสูตรที่คล้ายคลึงกันนั้นไม่ผิด คุณสามารถประหยัดเวลาได้มากและเพิ่มคุณภาพเนื้อหาของคุณโดยการอ่านหลักสูตรอื่น ๆ และปรับให้เข้ากับชั้นเรียนของคุณ ใช้เสิร์ชเอ็นจิ้นที่คุณต้องการเพื่อค้นหาโครงร่างหลักสูตรที่มีหรือถามครูคนอื่น ๆ ที่คุณรู้จักที่เคยสอนหลักสูตร
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาที่คุณพบทางออนไลน์ไม่ได้รับอนุญาต หรือคุณจะต้องได้รับอนุญาตให้ใช้งาน หากคุณไม่แน่ใจว่าเนื้อหาได้รับอนุญาตหรือไม่ ให้เล่นอย่างปลอดภัยและถามต่อไป
ขั้นตอนที่ 2 เริ่มต้นด้วยโครงร่างของเนื้อหา
ด้วยหลักสูตรออนไลน์ การควบคุมการไหลของข้อมูลจะยากขึ้น เนื่องจากนักเรียนสามารถเลือกได้ว่าจะใช้เวลาเท่าไรในการนั่งแต่ละครั้งและต้องเรียงลำดับอย่างไร ด้วยเหตุนี้ การจัดระเบียบเนื้อหาของคุณอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษและ โดยมีวัตถุประสงค์ แบ่งหัวข้อหลักออกเป็นหน่วยหรือโมดูลหลัก และสร้างส่วนย่อยเพิ่มเติมที่จะแนะนำนักเรียนผ่านเนื้อหา
- ใช้ภาพรวมอย่างละเอียดก่อนแต่ละโมดูลหรือแม้แต่แต่ละจุดย่อย ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าจะเรียนอะไรก่อนเริ่มเรียน
- พยายามให้สอดคล้องกับปริมาณข้อมูล ระยะเวลาที่ต้องการ และจำนวนงานที่มอบหมายสำหรับแต่ละโมดูล วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนปรับตัวตามความเร็วของหลักสูตรตั้งแต่เนิ่นๆ และป้องกันความสับสน
ขั้นตอนที่ 3 กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้
ตัดสินใจว่าคุณต้องการให้นักเรียนได้อะไรจากหลักสูตรโดยรวมและออกจากแต่ละหน่วยการเรียนรู้ ควรระบุผลลัพธ์เหล่านี้ให้นักเรียนทราบอย่างชัดเจนและเป็นแนวทางในการพัฒนาเนื้อหา
- เริ่มต้นด้วยวัตถุประสงค์ของแต่ละหน่วย มุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการวิเคราะห์ เช่น “เข้าใจสาเหตุทางเศรษฐกิจและการเมืองของสงครามโลกครั้งที่ 1” มากกว่าเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำ เช่น “เรียนรู้วันสำคัญที่นำไปสู่สงครามโลกครั้งที่ 1”
- วัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ชัดเจนจะช่วยให้ออกแบบการประเมิน เช่น การทดสอบและการมอบหมายงานในกระดาษได้ง่ายขึ้น
ขั้นตอนที่ 4 ใช้ข้อความแบบมืออาชีพ
ค้นหาหนังสือเรียนแบบมืออาชีพที่ครอบคลุมหัวข้อของคุณ ใช้สารบัญเป็นแนวทางในการร่างเนื้อหาของคุณและพัฒนาเนื้อหาเฉพาะ
- ตำรามักจะรวมแนวคิดสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมการอภิปราย และแบบทดสอบตัวอย่างที่จะช่วยให้คุณเติมเนื้อหา
- อย่ารู้สึกเหมือนกับว่าคุณต้องทำตามหนังสืออย่างแน่นอน หนังสือมักจะมีข้อมูลที่ไม่จำเป็นสำหรับชั้นเรียนของคุณ
- พูดคุยกับฝ่ายบริหารของโรงเรียนก่อนเลือกหนังสือ พวกเขาอาจมีสัญญากับบริษัทบางแห่ง
ขั้นตอนที่ 5. ทำความเข้าใจระบบการจัดการเรียนรู้ของคุณ
ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ (LMS) คือซอฟต์แวร์ที่คุณและนักเรียนจะใช้นำทางในหลักสูตร LMS แต่ละรายการมีคุณสมบัติเฉพาะตัว และการทำความเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของ LMS จะแนะนำคุณในแง่ของประเภทเนื้อหาที่คุณสามารถใช้ได้หรือควรใช้
- LMS ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ BlackBoard, Edmodo, Moodle, SumTotal และ SkillSoft
- หากคุณมีทักษะการพัฒนาซอฟต์แวร์ คุณอาจต้องการพิจารณา LMS แบบโอเพ่นซอร์ส ซอฟต์แวร์เหล่านี้ใช้งานได้ฟรีและจะช่วยให้คุณเปลี่ยนแปลงลักษณะของโค้ดด้วยตนเองเพื่อปรับแต่ง LMS ตามความต้องการของคุณ ข้อเสียคือปกติไม่มีบริการช่วยเหลือลูกค้า
- พูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียนของคุณ โรงเรียนส่วนใหญ่มีสัญญากับผู้ให้บริการ LMS รายใดรายหนึ่งหรือจะเพียงแค่ให้คำแนะนำที่ต้องการ หากคุณต้องการเลือกของคุณเอง ให้ถามครูคนอื่นๆ ว่าพวกเขาชอบอะไร
ส่วนที่ 2 จาก 3: ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ
ขั้นตอนที่ 1. สร้างกระดานข้อความ
ข้อจำกัดที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการเรียนรู้ออนไลน์คือนักเรียนไม่สามารถโต้ตอบกับคุณหรือกันและกันโดยตรง หากคุณไม่ได้รวมแง่มุมเชิงโต้ตอบของหลักสูตรไว้ นักศึกษาด้านการศึกษาที่ได้รับจะดีกว่าการซื้อหนังสือเรียนและอ่านด้วยตนเองเพียงเล็กน้อย กระดานข้อความเป็นคุณลักษณะที่มีอยู่ใน LMS หลักทั้งหมด และจะช่วยให้คุณสามารถสอนในประเพณีโสเครติสที่นักเรียนอภิปราย ถามคำถาม และเสนอความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับเนื้อหา
- มอบหมายงานให้นักเรียนเขียนสั้นๆ (300 คำหรือมากกว่านั้น) จากนั้นให้นักเรียนตอบกลับงานของกันและกัน ข้อความแจ้งการเขียนเหล่านี้ควรทำให้เกิดการโต้เถียงและให้พื้นที่สำหรับการตอบสนองที่แตกต่างกันและขัดแย้งกัน
- แต่ละหน่วยควรมีการมอบหมายแบบโต้ตอบบางประเภทเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอ
- การบ้านประเภทนี้อาจจะยากขึ้นสำหรับวิชาคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถใช้กระดานข้อความเพื่อสนับสนุนให้นักเรียนอธิบายว่าพวกเขาแก้ปัญหาบางอย่างหรือนำสูตรไปใช้อย่างไร
- คุณจะต้องร่างกฎเกณฑ์การมีส่วนร่วมในหลักสูตรเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในกระดานข้อความเคารพและละเว้นจากการโจมตีส่วนบุคคล การหลีกเลี่ยงคำถามที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางการเมืองโดยเฉพาะประเด็นร้อนอาจช่วยได้ เว้นแต่จะเกี่ยวข้องโดยตรงกับเนื้อหา
ขั้นตอนที่ 2 แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มสนทนา
หลักสูตรออนไลน์บางหลักสูตร โดยเฉพาะ MOOCs (Massive Open Online Course) จะมีผู้เข้าร่วมหลายร้อยคนที่ทำให้การสนทนาเป็นภาระ กำหนดนักเรียนออกเป็นกลุ่มที่มีสมาชิกไม่เกิน 20 คน นี้จะช่วยให้การอภิปรายกระดานข้อความมีประสิทธิภาพมากขึ้น
นอกจากนี้ยังสามารถสร้างความคุ้นเคยที่ทำให้นักเรียนสามารถจัดตั้งกลุ่มการศึกษาและช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ง่ายขึ้นผ่านเนื้อหาหลักสูตร
ขั้นตอนที่ 3 อย่าพึ่งสอบมากเกินไป
นโยบายแบบปิดหนังสืออาจเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับใช้สำหรับหลักสูตรออนไลน์ และการสอบแบบเปิดหนังสือจะทดสอบการเก็บรักษาความรู้เพียงเล็กน้อย จัดลำดับความสำคัญของงานที่มอบหมายเป็นลายลักษณ์อักษร โดยเฉพาะงานที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายที่สำคัญบนกระดานข้อความของคุณ มากกว่าการสอบแบบเลือกตอบ
หากคุณรวมข้อสอบแบบเดิมๆ ไว้ในแผนการสอน ข้อสอบควรอิงจากคำตอบเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นส่วนใหญ่และมีเวลาจำกัด
ขั้นตอนที่ 4 จัดเซสชันถาม & ตอบแบบสด
วิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวกับนักเรียนของคุณคือการโฮสต์เซสชันวิดีโอสดที่นักเรียนสามารถถามคำถามและคุณสามารถตอบได้ในแบบเรียลไทม์ LMS จำนวนมากจะนำเสนอคุณลักษณะวิดีโอสด แต่หากไม่มี คุณสามารถเชิญนักเรียนเข้าร่วม Google Hangout หรือเซสชัน Skype
โปรแกรมวิดีโอสดจำนวนมากจะอนุญาตให้นักเรียนพิมพ์คำถามในคลังข้อความในขณะที่คุณตอบผ่านสตรีมวิดีโอ คุณยังสามารถขอให้นักเรียนส่งคำถามถึงคุณทางอีเมลก่อนเซสชั่น
ส่วนที่ 3 จาก 3: การใช้งานที่ง่าย
ขั้นตอนที่ 1 สร้างวิดีโอแนะนำ
หากต้องการสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวกับนักเรียน ให้สร้างวิดีโอแนะนำสั้นๆ รวมการแนะนำตัวและอธิบายภูมิหลังของคุณในเรื่องเพื่อสร้างร๊อค
คุณจะต้องให้ภาพรวมของเนื้อหาหลักสูตรรวมถึงผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง เนื้อหาเฉพาะที่จะกล่าวถึง และรายการงานที่ได้รับมอบหมายหลัก
ขั้นตอนที่ 2 ทำให้เนื้อหาของคุณค้นหาได้
แม้ว่าจะเป็นการดีที่จะกระตุ้นให้นักเรียนใช้โครงร่างเพื่อนำทางพวกเขาตลอดหลักสูตร แต่ฟังก์ชันการค้นหาก็มีความสำคัญอย่างยิ่งในการช่วยให้นักเรียนย้อนดูเนื้อหาและเตือนตัวเองถึงบทเรียนก่อนหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย LMS ส่วนใหญ่จะมีฟังก์ชันการค้นหาที่พร้อมใช้งาน แต่ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาของคุณสามารถค้นหาได้ และทำการปรับเปลี่ยนหากจำเป็น
ขั้นตอนที่ 3 ใช้รูปแบบเอกสารที่สามารถเข้าถึงได้
นักเรียนอาจไม่มีซอฟต์แวร์ดูเอกสารบางตัวหรือคอมพิวเตอร์ของพวกเขาอาจมีความสามารถจำกัดในการดูภาษาเขียนโค้ดส่วนหน้าบางภาษา เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา ให้บันทึกเอกสารทั้งหมดในรูปแบบ Word หรือ PDF และหากคุณกำลังเปลี่ยนภาษาการเข้ารหัส ให้ปล่อยให้เป็น HTML ซึ่งจะทำให้ทุกคนสามารถดูเอกสารและหน้าของคุณได้ฟรี
เมื่อคุณบันทึกเอกสาร จะมีเมนูดรอปดาวน์ใต้แถบที่คุณใช้เปลี่ยนชื่อเอกสาร ซึ่งจะมีตัวเลือกในการบันทึกเอกสารเป็น PDF หรือเป็นเอกสาร Word
ขั้นตอนที่ 4 มีแผนสำรองสำหรับปัญหาทางเทคนิค
ข้อบกพร่องและการหยุดทำงานชั่วคราวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้โดยพื้นฐานแล้วเมื่อใช้ซอฟต์แวร์ออนไลน์ที่ซับซ้อน เช่น LMS เมื่อเกิดขึ้น คุณอาจได้รับอีเมลจำนวนมากจากนักเรียนที่โกรธและสับสน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีปัญหาทางเทคนิคเกิดขึ้นก่อนถึงเส้นตายหรือการสอบ เตรียมพร้อมสำหรับสถานการณ์เหล่านี้โดยการพิมพ์สื่อการสอนเพื่อแจกจ่าย เลื่อนการมอบหมายงาน หรือพัฒนาสื่อการสอนของคุณ เพื่อให้นักเรียนสามารถทำงานได้ต่อไปแม้ว่าจะไม่สามารถเข้าถึง LMS ได้
หากคุณกำลังใช้ LMS แบบมืออาชีพ ให้ใส่ข้อมูลติดต่อสำหรับแผนกบริการลูกค้าในหลักสูตร
ขั้นตอนที่ 5. รวมเทคโนโลยีอำนวยความสะดวก
นักเรียนบางคนจะมีความบกพร่องทางการได้ยิน การมองเห็น การเรียนรู้ หรือความพิการอื่นๆ ที่ทำให้เทคโนโลยีออนไลน์ยากสำหรับพวกเขา ระบบ LMS ส่วนใหญ่จะเสนอที่พัก เช่น เครื่องอ่านออกเสียงหรือการขยายข้อความสำหรับผู้พิการทางสายตา
พูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียนของคุณเกี่ยวกับนโยบายการเข้าถึงความพิการของโรงเรียนและระบุข้อมูลที่จำเป็นในหลักสูตรของคุณ
ขั้นตอนที่ 6 ดำเนินการแบบแห้ง
สิ่งสำคัญคือต้องดำเนินการผ่านหลักสูตรของคุณบนเว็บไซต์จริงก่อนเริ่มชั้นเรียน นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งหากคุณกำลังสร้างเนื้อหาใหม่จำนวนมาก มุ่งเน้นไปที่การไหลของวัสดุ การเข้าถึงโมดูลต่างๆ ได้ง่ายเพียงใด และตรวจสอบข้อผิดพลาด
