การเรียนรู้ออนไลน์เป็นเรื่องยากสำหรับทุกคน ดังนั้นโปรดมั่นใจได้ว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียว หากคุณกำลังพยายามหาวิธีปรับปรุงบทเรียนออนไลน์ของคุณ แม้ว่าการบรรยายอาจเป็นวิธีการสอนที่ง่ายกว่าวิธีหนึ่งในชั้นเรียนออนไลน์ แต่มีกลยุทธ์สองสามอย่างที่คุณสามารถใช้เพื่อทำให้รูปแบบการสอนของคุณเป็นจริงเมื่อคุณนำเสนอข้อมูลในชั้นเรียนของคุณ พึงระลึกไว้เสมอว่า การบรรยายเป็นวิธีการสอนที่ค่อนข้างยากสำหรับนักเรียน อาจเป็นเรื่องยากที่จะนั่งเฉยๆ อยู่หน้าคอมพิวเตอร์และจดจ่อเป็นเวลานาน ดังนั้นควรแน่ใจว่าคุณเลิกบทเรียนด้วยการอภิปราย การประเมินเชิงโครงสร้าง การเรียนรู้อย่างอิสระ และงานกลุ่มเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วม
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 10: เขียนบรรยายของคุณสำหรับบทเรียน
0 3 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 สร้างโครงร่างของสิ่งที่คุณต้องการพูดถึงในชั้นเรียน
รวบรวมบันทึกย่อหรือสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยสำหรับแต่ละหัวข้อเพื่อให้แน่ใจว่าคุณได้ใส่ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว คุณไม่จำเป็นต้องเขียนสคริปต์ทุกสิ่งที่คุณจะพูด (อย่างไรก็ตาม นักเรียนจะไม่น่าสนใจ) แต่คุณควรมีจังหวะสำหรับแนวคิดหลักแต่ละข้อที่ได้ผล
- ยิ่งนักเรียนอายุมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสามารถบรรยายได้นานขึ้นเท่านั้น ถึงกระนั้น คุณคงไม่อยากพูดติดต่อกันเกิน 15 นาทีในแต่ละครั้ง วางแผนการเปลี่ยนภาพล่วงหน้าในบันทึกย่อของคุณ
- การบรรยายเป็นตัวเลือกที่ดีหากคุณต้องการให้นักเรียนแสดงข้อมูลตามบริบทเป็นอันดับแรก แต่ไม่ใช่หากวัตถุประสงค์ของบทเรียนเกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งทักษะใดๆ ตัวอย่างเช่น การบรรยายจะดีมากหากคุณกำลังสอนบทเรียนเกี่ยวกับประวัติพีชคณิต แต่ไม่ใช่หากคุณต้องการให้นักเรียนเรียนรู้วิธีสร้างแผนภูมิสมการ
วิธีที่ 2 จาก 10: แบ่งการบรรยายออกเป็นชิ้น ๆ 15 นาที
0 3 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 วางแผนกิจกรรมย่อยสั้นๆ เพื่อแบ่งการบรรยายออกเป็นส่วนย่อยๆ
หากคุณเพียงแค่พูดคุยกับนักเรียนของคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง พวกเขามักจะแยกส่วนและเริ่มฝันกลางวัน ให้นักเรียนของคุณคิด-จับคู่-แบ่งปัน ตอบคำถาม หรือเขียนอิสระทุกๆ 10-15 นาที วิธีนี้จะทำให้นักเรียนของคุณประมวลผลสิ่งที่กำลังเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมาก และจะช่วยให้พวกเขาทำบางอย่างแบบโต้ตอบได้ซึ่งจะทำให้พวกเขางีบหลับ
- Think-pair-share เป็นที่ที่นักเรียนจับคู่ คิดเกี่ยวกับคำถาม และอภิปรายกัน จากนั้นแต่ละคู่จะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพูดคุยกัน
- ถามว่านักเรียนมีคำถามใด ๆ ทุกครั้งที่คุณครอบคลุมแนวคิดหลักหรือไม่ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังสอนบทเรียนเกี่ยวกับปัจจัยที่นำไปสู่สงครามกลางเมืองอเมริกา คุณอาจให้นักเรียนตอบคำถามหนึ่งข้อเกี่ยวกับจอห์น บราวน์ เขียนบทความฟรีเกี่ยวกับ Bleeding Kansas แล้วกรอกแบบสำรวจเกี่ยวกับเศรษฐกิจใน ใต้.
วิธีที่ 3 จาก 10: สร้างภาพช่วยเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วม
0 6 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 หากคุณกำลังใช้สไลด์ใดๆ ให้พยายามหลีกเลี่ยงการใส่ข้อความมากเกินไป
สร้างสไลด์โชว์ที่เต็มไปด้วยภาพที่น่าสนใจซึ่งแสดงให้เห็นว่าคุณกำลังพูดถึงอะไร และใช้-g.webp
- ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังบรรยายเกี่ยวกับแรงบันดาลใจของ Mary Shelley สำหรับ Frankenstein คุณสามารถรวมภาพนิ่งจากการดัดแปลงภาพยนตร์ต่างๆ รวมภาพวาดของเจนีวาช่วงต้นศตวรรษที่ 17 ที่เธอเขียนนวนิยายเรื่องนี้ และแบ่งปันภาพเหมือนของเชลลีย์เพื่อให้บริบทของนักเรียน สำหรับการบรรยาย
- Google สไลด์และ PowerPoint เป็นตัวเลือกยอดนิยมสำหรับการสร้างสื่อโสตทัศน์ อัตราต่อรองสูง คุณมีโปรแกรมที่ต้องการอยู่แล้ว ดังนั้นใช้มัน
- ตรวจสอบสไลด์ของคุณบนโทรศัพท์ของคุณล่วงหน้า หากข้อความนั้นอ่านไม่ออกบนหน้าจอขนาดเล็ก นักเรียนของคุณทุกคนอาจไม่สามารถอ่านข้อความนั้นได้
- คุณไม่จำเป็นต้องใช้สไลด์ แต่จะยากสำหรับนักเรียนที่จะดูคุณพูดหากคุณกำลังบรรยายให้นักเรียนนานกว่า 5-10 นาที
วิธีที่ 4 จาก 10: ใช้โพลและคำถามเพื่อให้นักเรียนโต้ตอบ
0 1 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 ตั้งคำถามให้นักเรียนตอบตลอดการบรรยาย
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการตรวจสอบความรู้ล่วงหน้า การคาดคะเนเนื้อหา หรือการตรวจสอบความเข้าใจในเชิงโครงสร้าง เพื่อดูว่านักเรียนปฏิบัติตามหรือไม่ หากนักเรียนรู้ว่าพวกเขากำลังจะตอบคำถามในบางจุดในการบรรยาย พวกเขามักจะให้ความสนใจในขณะที่คุณพูด!
- ซูมมีฟังก์ชันโพลในตัว สร้างโพลของคุณล่วงหน้า ในระหว่างบทเรียน ให้คลิกปุ่ม "โพล" ในตัวควบคุมการประชุมเพื่อดึงคำถามขึ้นบนหน้าจอของนักเรียน
- หากคุณสอนระดับมัธยมต้นหรือมัธยมปลาย ให้สร้าง Kahoot พร้อมคำถามตามการบรรยายของคุณ หลังจากการบรรยายแต่ละส่วน ให้นักเรียนดึงโทรศัพท์ออกมาแล้วเข้าร่วมเกมเพื่อดูว่าใครตอบคำถามได้ถูกต้องที่สุด!
- Pear Deck เป็นส่วนเสริมที่ดีสำหรับ Google สไลด์ หากคุณใช้โปรแกรมนั้นสำหรับบทเรียนของคุณ ช่วยให้คุณสร้างคำถามเชิงโต้ตอบลงในสไลด์เพื่อรับคำติชมแบบเรียลไทม์
วิธีที่ 5 จาก 10: ให้นักเรียนอ่านสไลด์ที่มีข้อความจำนวนมาก
0 8 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 หากคุณมีภาพประกอบที่มีข้อความขนาดใหญ่ ขอให้อาสาสมัครอ่าน
การทำเช่นนี้ไม่เพียงแต่จะทำให้คุณได้พัก แต่ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้พูดอีกด้วย สำหรับนักเรียนที่ไม่เป็นอาสาสมัคร การได้ยินเพื่อนนักเรียนพูดจะช่วยกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในอนาคต และอาจซึมซับข้อมูลได้ดีขึ้นหากได้ยินนักเรียนคนอื่นแบ่งปัน นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างความรู้สึกของชุมชนในชั้นเรียนของคุณ ดังนั้นอย่าลังเลที่จะขอให้อาสาสมัครอ่านให้คุณ
- นี่เป็นกลยุทธ์สำคัญหากคุณกำลังสอนนักเรียนที่อายุน้อยกว่า แม้ว่าคุณอาจจะไม่ได้บรรยายมากนักหากคุณเป็นครูในชั้นประถมศึกษา การให้นักเรียนอ่านออกเสียงเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการตรวจสอบความคล่องแคล่วและระบุคำศัพท์ใหม่ๆ ที่นักเรียนของคุณอาจไม่รู้จัก
- อย่าบังคับให้นักเรียนอ่านต่อหน้าเพื่อน โดยเฉพาะถ้าคุณสอนนักเรียนที่อายุน้อยกว่า นักเรียนบางคนมีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ถ้าไม่มีใครอาสา ก็ปล่อยมันไปและอ่านเนื้อหาด้วยตัวเอง
วิธีที่ 6 จาก 10: เล่นมุกตลกและเล่าเรื่องเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเพื่อให้นักเรียนมีสมาธิ
0 5 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 นักเรียนมักจะฟังหากคุณสนุกสนาน
ปล่อยให้ตัวเองหลุดจากแผนการสอนถ้าคุณมีเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องเกี่ยวกับเนื้อหา เล่าเรื่องตลกหากมีสิ่งใดเข้ามาหาคุณในช่วงเวลาเร่งด่วน นักเรียนไม่เพียงแต่จะสนุกสนานในชั้นเรียนมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีแนวโน้มที่จะรวบรวมข้อมูลที่คุณให้ไว้ภายในอีกด้วย
- อารมณ์ขันก็มีความสำคัญเช่นกันเมื่อต้องรักษาความรู้สึกปกติ นักเรียนจำนวนมากมักจะพลาดการพบปะเพื่อนฝูง แต่การแบ่งปันเสียงหัวเราะกับเพื่อนร่วมชั้นเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการนำการขัดเกลาทางสังคมที่ดีต่อสุขภาพกลับคืนสู่การเว้นระยะห่างทางสังคม
- นักเรียนของคุณมักจะซื้อในชั้นเรียนของคุณหากคุณจริงใจและเปิดกว้าง
วิธีที่ 7 จาก 10: ทำความคุ้นเคยกับซอฟต์แวร์สตรีมมิงล่วงหน้า
0 1 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 อ่านคู่มือของแพลตฟอร์มเพื่อทำความคุ้นเคยกับโปรแกรม
เรียนรู้วิธีปิดเสียงตัวเอง แชร์หน้าจอ และเปิดและปิดกล้อง โดยทั่วไปแล้วทุกสิ่งที่คุณต้องการจะอยู่ที่ถาดด้านล่างของโปรแกรมซึ่งมีปุ่มทั้งหมดอยู่ ขอให้เพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวช่วยคุณทดสอบการโทรออกก่อนเริ่มชั้นเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าคุณสบายใจ โรงเรียนของคุณน่าจะเลือกแพลตฟอร์มของคุณ แต่หากพวกเขาไม่ได้เลือก นี่คือตัวเลือกของคุณ:
- Zoom น่าจะเป็นที่นิยมมากที่สุดในหมู่นักการศึกษาเพราะใช้งานง่ายและมีฟังก์ชันไวท์บอร์ดที่นักเรียนสามารถเขียนบนหน้าจอได้ นอกจากนี้ยังมีฟังก์ชันห้องกลุ่มย่อย หากคุณต้องการให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ เมื่อคุณไม่ได้บรรยาย
- Google Meets เป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ได้รับความนิยม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากโรงเรียนของคุณชำระค่าสมัครรับฟีเจอร์ระดับพรีเมียม เมื่อใช้ Google Meets คุณจะผสานรวม Google Classrooms เพื่อให้แชร์และอ้างอิงเอกสารประกอบคำบรรยายได้อย่างรวดเร็ว
- แพลตฟอร์มการประชุมทางวิดีโอยอดนิยมอื่นๆ ได้แก่ Skype และ Microsoft Teams แพลตฟอร์มสตรีมมิ่งอื่น ๆ ส่วนใหญ่ไม่ได้ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้คนมากกว่า 10-20 คน
วิธีที่ 8 จาก 10: ทดสอบไมโครโฟนและกล้องเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาด้านเทคโนโลยีในช่วงกลางของบทเรียน
0 3 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1. เปิดโปรแกรมและตรวจสอบกล้องของคุณเพื่อดูว่ามีพิกเซลมากหรือไม่
หากใช่ ให้เสียบสายอีเทอร์เน็ตเพื่อออกจาก Wi-Fi หรือย้ายคอมพิวเตอร์เพื่อให้เครื่องอยู่ใกล้เราเตอร์และโมเด็มมากขึ้น ทดสอบเสียงของคุณโดยใช้ฟังก์ชัน "ทดสอบ" ของโปรแกรม ซึ่งโดยทั่วไปจะอยู่ในถาดปุ่มที่ด้านล่างหรือด้านบนของหน้าจอ หากเสียงของคุณสับสนหรือมองเห็นวิดีโอได้ยาก นักเรียนของคุณอาจไม่สามารถให้ความสนใจในระหว่างการบรรยายของคุณ
- ทำอย่างน้อย 15 นาทีก่อนทุกชั้นเรียน คุณไม่มีทางรู้ว่าคุณจะต้องอัปเดตไดรเวอร์หรือเปลี่ยนการตั้งค่าเสียงเมื่อใด!
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพื้นหลังของกล้องของคุณไม่ยุ่งมากหรือทำให้เสียสมาธิ ปรับเว็บแคมของคุณใหม่หรือนำภาพวาดนามธรรมที่บ้าๆบอ ๆ เหล่านั้นออกจากผนังเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณมีสมาธิ
วิธีที่ 9 จาก 10: เปิดกล้องไว้เมื่อคุณไม่แสดงสไลด์หรือกราฟิก
0 7 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 การเห็นคุณพูดจะทำให้นักเรียนติดตามคุณได้ง่ายขึ้นมาก
หากพวกเขาเห็นว่าคุณมีส่วนร่วมและตื่นเต้นแค่ไหนที่จะบรรยาย พวกเขามักจะถามคำถามและจดบันทึกจากที่บ้าน หากคุณพอใจกับสิ่งนี้ ขอให้นักเรียนเปิดกล้องไว้ด้วย วิธีนี้จะช่วยให้ระบุได้ง่ายขึ้นมากว่านักเรียนคนใดไม่ทำตามหรือดูสับสน นอกจากนี้ยังจะทำให้ชั้นเรียนรู้สึกเหมือนเป็นชุมชนมากขึ้น เนื่องจากนักเรียนจะสามารถเห็นหน้ากัน
หากคุณกำลังแสดงสไลด์ รูปภาพ หรือวิดีโอ ให้ปิดกล้องได้เลย คุณต้องการให้นักเรียนดูสิ่งที่คุณกำลังแสดง ไม่ใช่คุณ นี่เป็นโอกาสที่ดีในการเกาที่คันบนหน้าผากของคุณหรือพักการยืดกล้ามเนื้ออย่างรวดเร็วโดยไม่ทำให้ใครเสียสมาธิ
วิธีที่ 10 จาก 10: บันทึกการบรรยายล่วงหน้าเพื่อเล่นกลับ
0 7 เร็วๆ นี้
ขั้นตอนที่ 1 หากคุณต้องการหลีกเลี่ยงปัญหาด้านเทคโนโลยีหรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นอื่น ๆ ให้หลีกเลี่ยงการบรรยายสด
กลยุทธ์นี้จะช่วยให้คุณหยุดวิดีโอชั่วคราวได้ทุกเมื่อเพื่อเพิ่มความคิดเห็นหรือถามคำถามในชั้นเรียน หากต้องการบันทึกการบรรยายของคุณ ให้ใช้เว็บแคมบนคอมพิวเตอร์ของคุณ บันทึกหน้าจอของคุณในซอฟต์แวร์การประชุมทางวิดีโอโดยบันทึกการประชุมและเก็บภาพไว้ตลอดเวลา
- นี่เป็นตัวเลือกที่ดีหากคุณต้องการแสดงบางอย่างบนไวท์บอร์ด คุณสามารถทำเช่นนี้ได้ในห้องเรียนเก่าของคุณ ถ้าคุณยังสามารถเข้าถึงอาคารได้ อีกทางหนึ่ง คุณสามารถซื้อไวท์บอร์ดขนาดเล็กสำหรับใช้ในบ้านได้ หากคุณไม่มีทางเข้าอาคาร
- หากคุณเคยรู้ว่าคุณกำลังจะขาดเรียน ให้บันทึกบทเรียนไว้ล่วงหน้าเพื่อให้ครูที่สอนแทนสามารถเล่นวิดีโอบทเรียนของคุณได้! หากคุณเป็นครูประจำวิทยาลัย คุณสามารถให้นักเรียนฟังการบรรยายตามเวลาของตนเองได้